Johnny Gaardsdals blog om pædagogik og politik
Kære kommunalpolitikere. Nu tager vi hul på 2018. Et år der må komme til at stå i børnenes tegn. Det var nemlig en fornøjelse at følge med i sidste års valgkamp, hvor byrådskandidaterne havde børnebrillerne på, og debatten var præget af viljen til at skabe bedre forhold for vores børn. Læs videre “2018 bliver børnenes år i Viborg kommune”
Skattenedsættelser for bilejere prioriteres i øjeblikket højere end vores børns trivsel og læring. Det ser i hvert fald sådan ud, hvis man følger med i regeringen og DF’s finanslovsforhandlinger. Og det er rigtig skidt – for der er ikke brug for flere nedskæringer, men tværtimod investeringer på børneområdet. Læs videre “Invester i det gode børneliv”
Gode normeringer i daginstitutionerne giver økonomiske gevinster til samfundet. Det slås fast i en ny vismandsrapport. Derfor er der grund til at revidere de skattelettelses-forherligende økonomiske regnemodeller, så de også tager højde for de dynamiske effekter, som investeringer i velfærd har. Læs videre “Daginstitutioner skal med i regnemodeller”
Bølgerne går højt i debatten om dagtilbud og skoler i Viborg kommune. Men ambitionen om ordentlige forhold for vores børn og unge – er alt for vigtig til at blive tabt på gulvet pga. politiske drillerier og beskyldninger om dit og dat.
Læs videre “Børnepolitik er for vigtig til politisk fnidder”
I Danmark er der kommuner, der ønsker at organisere daginstitutioners arbejde med børns læring og trivsel på samme måde, som McDonald’s organiserer arbejdet med at vende burgere. Det skal give et så effektivt dagtilbud som muligt. Men det er hverken sund kost for børnene eller de voksne i daginstitutionerne! Læs videre “Stop mcdonaldiseringen af vores daginstitutioner!”
Børnene i Viborg kommunes daginstitutioner har brug for pædagoger – og de har brug for nok af dem. Derfor er det vigtigt, at byrådet skærer uden om børnene i de næste års budgetter og i stedet prioriterer og investerer i børnene og vores fælles fremtid. Læs videre “Børnene har brug for flere pædagoger”
Da jeg besøgte Møllehøjskolen for at se hvordan pædagoger kan arbejde med understøttende undervisning, talte jeg også med den administrative leder, som også er SFO-leder og pædagog. Ledelse er nemlig vigtig for at få lærer-pædagogsamarbejdet til at fungere. Læs videre “Pædagoger i ledelsen giver en bedre skole”
På Møllehøjskolen i Viborg Kommune er pædagogerne en fast bestanddel af skoledagen. Både i forbindelse understøttende undervisning, ressourcetimer og fritidsordningen. Her er pædagoger og lærere ligeværdige, blot med to forskellige fagligheder. Læs videre “Skolepædagoger får børn til at vokse på Møllehøjskolen”
Jeg fik et tilbud jeg ikke kunne afslå. Jeg fik muligheden for at skrive for pædagogerne og deres vilkår i et helt år. Og få løn for det. Læs videre “Til kamp for tilliden og den pædagogiske faglighed”
Hella Joof og Karen Thisted besøgte mig på mit arbejde i børnehaven Søstjernen. De var interesseret i at vide hvordan det er at være mandlig pædagog i en børnehave. For kan man beholde sin maskulinintet og samtidig være omsorgsgivende pædagog? Læs videre “Da Karen og Hella kom på besøg…”